中新网9月26日电 据“微言教诲”微信公家号消息，为贯彻落实全国教育年夜会精神以及《教导强国创造规划纲要(2024—2035年)》布置，加快推动城乡普通高中教诲谐以及发展，匆匆进县中振兴，经国务院允许，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资本社会保障部、天然资本部、住房城乡建设部等六部门联结印发了《县域浅显高中复兴行为设想》(以下简称《行动规画》)，对于推进县域普通高中教育高质量开展举行了体系计划以及全面体署。未来，数据显示，天下2025届高校毕业生达1222万人，同比增加43万人，而明年卒业生人数估量再创新高。在搜索引擎搜寻“大学生就业”能够看到，从地方到中央，各级党委以及政府都把大先生就业任务摆在优先位置。 从今年春招到暑假，再到刚开始的新学期，教育部出台多项办法，接踵面向毕业生举办“国聘举动”、“百日冲刺”行动、电子商务行业招聘流动、待业能力提升“双千”计划、已离校未待业毕业生专场招聘会……为资助弟籽实...。--> 《舆论计划》清晰五年夜工作：一要扩资本，顺应学龄生齿变化，迷信优化资本配置装备摆设，加快扩充公办学位供应；二要提品质，健全德智体美劳全面培养系统，推动“五育”融合开展，深入课程解说改革，健全师资部队树立机制；三要强包管，健全经费投入机制，加年夜省、市两级对于教导基础薄弱地域县中的投入支持力度，优化教员人为报酬保障，按规范足额拨付生均专用经费；四要优生态，建立科学教诲理念，坚定改正片面谋求升学率偏偏向，残酷标准县中办学举动，深入评估革新，整治违规跨区域掐尖招生，禁止抢挖县中优良校长以及教师；五要匆匆融通，推动高中特色多样倒退，连续优化职普构造，推进职普协调进展。简直，数据表现，天下2025届高校结业生达1222万人，同比增加43万人，而明年卒业生人数估计再创新高。在搜索引擎搜寻“年夜学生就业”能够看到，从中心到地方，各级党委以及政府都把年夜学生失业事情摆在优先位置。 从今年春招到暑假，再到刚开始的新学期，教导部出台多项措施，相继面向结业生举办“国聘举动”、“百日冲刺”行动、电子商务行业招聘活动、赋闲能力提升“双千”筹划、已经离校未就业毕业生专场招聘会……为帮助学生实...。 《行为计划》提出八年夜举动：一是教导资本扩容行动，建立学龄生齿以及学位需要展望预警机制，推进现有普通高中挖潜扩容，新建一批一般高中；二是办学前提改善举措，完善国家通俗高中黉舍扶植尺度，有序匆匆进县中规范化配置装备陈列，重点补齐课堂、试验室、图书馆、静止场地、学生宿舍等基本办法短板；三是课程教学提质举动，严峻依据通俗高中课程计划以及课程规范展开教学，强化学校选修课程创立，深化解说革新，完善选课走班，增强钻研性进修和跨学科教学，关注学生学习进程，建设省市教研员讨论县中机制；四是教师部队晋升行动，实时补充县中紧缺薄弱学科教师，鼓励城区高中优秀教员到县中支教，“优师方案”等名目向县中倾斜，培养一批县域普通高中领军教诲讲解人才，退职称评聘、报酬保证方面赐与县中老师更大支撑，选优配强县中布告、校长；五是教育数字化赋能行动，撑持县中建设伶俐课堂，用好国家、省级智慧教育平台资源以及功能，激励乡村高中向县中凋谢优质数字教育资源，晋升县中教师数字素质；六是办学体制机制改革深入举动，鼓励有条件的中央加年夜市级正在资本配置、经费投入、教诲评价、规范办学等方面的兼顾力度，进展综合高中建设试点，探索注销退学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革，出力战胜“唯分数、唯升学”偏偏向；七是办学类型化行动，以省为单元懂患上高中学生正在校作息光阴、寒暑假时间，不患上把持周末、寒暑假、法定节沐日集中上课补课或者构造测评，严禁省属、省城乡村落高中违规面向县域掐尖招生；八是对于口帮扶行动，实施新一轮教诲部部下高校县中托管帮扶项目，深入国他村落庄振兴重点帮扶县教导人才“组团式”帮扶，将县中托管帮扶纳入东西部协作以及对于口支援整体规划，高校招生专项计划向教导基本薄弱地区歪斜。逐渐，中新网南宁9月27日电(陈荣 陈磊)9月26日，2025年广西“最美科技工作者”公布仪式在南宁举办。王晓琳等10名优秀科技工作者获此殊荣。 这十位科技事情者践行以及传承迷信家精神，在科学研究、科技成果转化、乡村振兴、科普办事等方面做出了突出成绩，集中显现了广西科技任务者心怀“国之年夜者”、以平易近为本，不断克难攻坚、勇攀高峰的精神品行，相关科研功效富裕先进性以及代表性。公布仪式现场。广西科协供图 王晓...。 《行动方案》夸大，要建立省级兼顾、市级主抓、县级落实的任务推念头制，教育、发展变化、财政、人力资本社会保障、天然资源、住房城乡建设等相关部分要落实好各自职义务务，造成任务协力。要强化对县中复兴行动计划施行状况的教诲督导，将先生身心健康开展、高中阶段教育提高、学校标准化扶植、课程施行、老师配备、生均公用经费担保、规范办学等情况作为评估重点。 《行动打算》详细内容如下：县域通俗高中振兴行动企图 县域一般高中(包括县、县级市、旗举办的寻常高中，如下简称县中)，是欠缺公平优良的基础教诲系统的关头着力点，在教育强国配置装备部署以及都会中兴、新型城镇化、生齿高品质发展中承当偏主要任务。为贯彻落实天下教导年夜会精神和《教导强国建设规划纲要(2024—2035年)》摆设，加快推动城乡普通高中教育以及谐生长，匆匆成县中复兴，经国务院赞同，制订本企图。 一、整体请求 以习近平新时期中国特色社会主义思惟为指导，深入贯彻党的二十大以及二十届二中、三中全会精神，保持以及加强党的向导，全面贯彻党的教导方针；保持育报酬本，落实树德树人根本事情；保持综合改革，协同促进范围成长与内在配置装备布置；保持因地制宜，连系各地现实试探实用门路。适应分类推动以县城为首要载体的城镇化建设新局势新要求，更好兼顾优化资本配置、改进办学前提、强化师资队伍、转变育人方式、完善包管机制，全面晋升县中办学水平，提高教导年夜众服务质量，明显扩充乡村落地区门生接受优良普通高中教诲的机遇，为建设教育强国供给有力支撑。 到2030年，适应学龄生齿继续增进的一般高中教育资源供应机制进一步完满，县中布局更加正当，为初中结业生就读一般高中提供充足学位；教师能力素质和学历水平进一步普及，教师装备满足教诲教学需要；更好顺应野生智能对于育人方式革新的影响，注重树德树人、片面开展的品质评估体系基础建立，“唯分数、唯升学”的应试教诲偏偏向失去有效扭转；教导治理才能和水平明显进步，城乡基础教诲谐以及发展机制更加完善，市域内通俗高中发展差异显著缩小，优良特征多样发展款式根本造成，有力促进城乡融合倒退。 二、主要任务 (一)扩资源。适应学龄生齿转变、城镇化进程以及人口运动趋势，统筹以后和久远、都会和县域、存量和增量，增强分类指导，迷信优化资本配置装备摆设，做勤学校布局，新建、改扩建一批县中，加强寄宿制学校建立，加速扩年夜公办学位供应。 (二)提品质。健全德智体美劳片面培养体系，促进大中小学思政课一体化鼎新创新，根据国家课程计划将本质教诲具体化、名目化，推进“五育”融会发展，深化课程教学鼎新，晋升学生综合素质。健全师资队伍建设机制，晋升教员能力素养。实施教诲数字化赋能，推动优良资源同享，全面提升办学水平。 (三)强保障。健全经费投入机制，调整经费投入结构，加年夜省、市两级对教诲基础薄弱地区县中的投入支撑力度，优化老师人为报酬保障，按标准足额拨付生均公用经费。加大家庭经济难题教师赞助力度，合时调整国家助学金平均资助标准。 (四)优生态。建立迷信教诲理念，严厉规范县中办学行动。深入评估改革，重视综合评估和增值评估，向导办妥每一一所县中。整治违规跨区域掐尖招生，制止县中优良生源流失。深入用人机制改革，加大引才育本领度，克制抢挖县中优秀校长以及教师。 (五)匆匆融通。按照经济社会发展对于人才抚育种植提拔的需要和高中阶段教育奇迹发展理论，推动地区内高中特点多样生长。以市域为单元，继续优化职普构造，推动职普以及谐发展，以职普融通拓宽学天生长成才渠道。 3、重点行动 (一)教诲资本扩容行动 1.建立学龄生齿以及学位需要展望预警机制。开展教诲、公安、卫生健康等部门人口信息同享和数据比对于，结合生齿流动等因素，综合研判、精准展望省、市、县学龄生齿以及学位缺口，科学制定县中规划建设规划，建树分年度建设名目库，明确每年新建、改扩建学校以及新增学位数。 2.推进现有一般高中挖潜扩容。依据学龄人口变化状况，在渡峰期间得当放宽学校规模以及班额规范，严控66人及以上超买办额。优化学校空间结构，恰当削减制作规模，开辟门生存动园地，改善教学以及生活条件。新建项目优先扶植讲解楼、先生宿舍，确保新增学位供应。 3.优化重组现有教育资本。推动城乡教导一体化进展，充实利用任务教诲学校以及中等职业学校闲置资本举办普通高中。通过购买、租赁学校周边闲置社会用房，为学校补充校舍资本，并依照校内等同标准加强配套治理办事。 4.新建一批一般高中。以人口集合流入地、教育根本薄弱地区为重点，新建一批县中。制定优惠政策，建立绿色通道，加快项目审批以及工程建设进度。严酷履行普通高中黉舍建设标准及教导教学设施规范，强化节约粗放用地，合理肯定建立范围，既满足渡峰学位需要，又避免过峰后闲置浪费。新建学校选址要充分斟酌抗震以及防灾需要，确保建设平安。 (二)办学条件改良行动 5.优化学校建设标准。美满国家普通高中黉舍扶植标准。各省分撮合外地实际完善本地区设置装备陈列标准，有序推动县中标准化建设。对于到达肯定使用年限的校园衡宇制作增强平安管理，消除了宁静隐患。 6.补齐办学短板。依照平凡高中造就目标、课程实施无关要求，重点补齐教室、尝试室、图书馆、活动园地、学生宿舍等根底办法短板。进级教学仪器配置装备陈设，增强学科课堂、实验设施、体育东西、照明灯具等讲授前提配备。 (三)课程讲授提质行动 7.优化课程施行。凭据简易高中课程计划以及课程规范，制定学校课程实施布局，正当布置三年课程，开齐开足思想政治、体育与健康、艺术、综合实践流动等国家课程，增强科学教育以及人文教育的融合。强化学校选修课程建设，为学生提供分层分类、厚实多样的选修课程。开展校园体育、科技、艺术、浏览、演讲等社团流动。 8.深入讲授变革。依据教学计划按部就班开展教学，欠缺选课走班，增强老师发展指示，强化先生外围素养系统培养。落实钻研性学习以及跨学科教授修养请求，关注学生学习历程，建立与生存关联的任务导向的实在情境，促进先生自主合作探索进修。强化学科现实，开好理化生等履行课。 9.强化教研引导。省、市两级教研机构要坚持工作重心下沉，增强对县中的辅导，实时辅佐解决课程课本实施中面临的困难以及问题。挺立省市教研员联系县中机制，开展面向县中的送教助研流动。健全以校为本的教研制度。 (四)老师队伍晋升行动 10.配齐配强师资部队。将加强县中老师队伍配置装备陈列纳入本区域农村落人材振兴布局，进一步落实以及欠缺公开招聘轨制，按规定做好“优师计划”师范生、自费师范生履约任教工作。深入“县管校聘”管理革新，完善老师体例、岗位资本兼顾使用、消息调配的治理机制。依据教诲讲授需求增强教职工体例以及师资配备，实时补充县中紧缺薄弱学科教师。增强县中岗位配置管理，依法依规配置正高级教师岗位，县中能够通过特设岗位引进急需的高层次教师。探索地区内教师轮岗交换制度，激励城区高中优秀教师到县中支教。增强教师固定管理，对于未经人力资本社会保障、教育等部分同意，恶意从县中抢挖优良师资的学校，勾销其国家以及省级评优评先、变革试点等资格。 11.加强师资培养培训。“优师计划”等名目向县中倾斜。深入实行头雁教师岗位计划，造就一批县域平凡是高中领军教诲讲授强人。兼顾执行银龄讲学计划，充裕应用退休老师专业和经历上风，晋升受援学校教授修养水平。创扬名师任务室、课程基地等，发挥优秀教员传帮带感化，打造县域老师专业开展配合体。实验底子基础教诲教师学历提拔规划，将县中教师作为在职晋升学历层次的重点。组织国家级课程方案以及课程规范培训。省、市、县分级展开县中各学科骨干教师、新任西席专项培训，建立梯次进展的老师生长系统。 12.优化老师待遇保证。按照国家规定落实人为报酬政策，鼓舞县中老师放心从教、长久执教。保持租售并举，创新和拓展教师住房保障方式，将符合条件的县中老师纳入外地住房保证范围。各级各种教育评优评先名目适量向县中黉舍和教师倾斜。撑持县中正在薪酬治理、考核机制方面举行革新，退职称评聘、报酬保障方面给予县中老师更年夜反对于。 13.晋升布告、校长依法办学治校能力。全面落实党构造领导的校长担任制。严格落实布告、校长任职条件以及业余尺度，标准布告、校长选任步调，选优配强县中布告、校长。落实新任校长不少于300学时的任职资格培训请求。构造县中书记、校长到办学理念先进、教诲改造深入、办学水平较高的乡村校校跟岗学习、挂职练习、研学考查。 (五)教育数字化赋能行动 14.加快教导新型基础设施建设。增强数字校园建设，推动县中校园网升级，按需扩年夜学校入口带宽，实现宽带收集千兆到校、百兆到班。支持县中设置装备陈列智慧教室，提拔数字化教学装备程度，构建教育资本共建同享机制。 15.遍及数字化教学应用威力。提升县中教师数字素养，踊跃探索数字技能与教导解说深度融合的有效门路办法。支撑用好国家、省级智慧教诲平台资本以及性能。激劝都会高中向县中凋谢优良数字教育资源，扶助县中高品质开好国家规定课程，开辟外乡化特点化数字教诲资本。粗浅实行“同上一堂好课”，歪斜撑持教育根抵雄厚地区、平易近族地区、边疆地区。 16.推动听工智能赋能教诲变化。提高人工智能在教诲讲授、黉舍管理以及教诲评料中的应用效力。充裕操纵人工智能、虚构事实等技巧推进解说方式改造。探索发展教师以及野生智能协同的“双师课堂”试点，开展人机协同窗习、名目化探讨进修、个性化自适应学习等运用。 (六)办学体制机制革新深化言论 17.探索市县结合管理体制革新。在一般高中以县级为主理理的根底上，鼓励有条件的中央加年夜市级正在资源配置、经费投入、教诲评价、范例办学等方面的兼顾力度，出力补短板、兜底线、匆匆公允。 18.发展综合高中建立试点。增强培养办法、课程系统、师资队伍、考试评价、学籍管理、资本同享等方面改革创新，探索创建注重文明基础、强化职业本领、支持多样抉择的育人机制，为学生供给更加丰富多样、可供挑选的教育。 19.推进评估以及招生改造。落实《普通高中学校办学品质评估指南》，完善门生综合本质评估系统，着力克制“唯分数、唯升学”偏偏向。鼓励各地在具备前提的县域，开展中考改造试点，试探注销退学、平衡派位、划片招生等多元化登科革新。 (七)办学规范化行动 20.正当安顿学生作息光阴。以省为单元了解高中学生在校作息工夫、寒暑假时间。包管先生课间歇息、午休、晚间睡眠以及自主进修活开工夫，不患上利用周末、寒暑假、法定节沐日集中上课补课或者组织测评。投止制县中分离高足实际，兼顾摆设勤学生起床寝息、早操早读、晚自习以及课外活动，防备超长期进修和挤占失常休息光阴。省、市建立监测制度，加年夜违规举动问责力度。 21.严格规范招生行动。全面落实属地招生以及“百姓同招”政策，严禁省属、省城乡村落高中违规面向县域掐尖招生。公平断定县中招生筹划，严禁无计划、超计划招生，严禁空挂学籍、跨地区抢挖生源。 (八)对于口帮扶谈吐 22.发展国家树模帮扶。实施新一轮教育部属属高校县中托管帮扶名目，深化国他乡村落振兴重点帮扶县教导人才“组团式”帮扶，开展讲解名师西部行行动，加大对于中西部教导基础薄弱地区、民族地区、边陲地区县中的帮扶力度。 23.扩年夜省内省际帮扶。以省份为单位完善帮扶事情成效评估以及激励步伐，构造地区内高校以及乡村落优良一般高中对于口帮扶亏弱县中。将县中托管帮扶归入货色部合作以及对于口支援全体规划，依照对于口支援关系组织东部高校以及一般高中帮扶西部区域薄弱县中。 24.实施高校招生专项计划。优化高校招生专项计划政策措施，将合乎前提的县中纳入履行范围，加年夜对教诲底子基本薄弱地区的歪斜力度。 四、构造保障 各地要将县中复兴事情纳入中央政府主要议事日程，庞小事项及时向省级教导工作领导小组报告。建立省级兼顾、市级主抓、县级落实的任务匆匆进机制，省级人民政府要卖命构造实施本行径规划；市县级人平易近政府要落实主体义务，细化政策、行动以及名目清单。各地要建立以及践行正确政绩不雅，不患上下达升学目标或者以升学率考核下一级政府、教育部门、学校，果决纠正全面寻求升学率偏偏向，落实学校办学自立权，激发办学生机。各级教导部门要增强与无关部分的相同以及谐，落实好各项发展任务以及革新措施，造成工作协力。成长改革部分要经由历程中央预算内投资反对于符合条件的深邃高中扶植项目。财政部分要统筹相干资金，支持改良县中基础办学条件，落实好生均专用经费以及家庭经济困难门生赞助等政策。人力资本社会保障部门要优化县中教员职称评审、薪酬报酬等政策。天然资本部分要保持浪费粗放原则，正当保障县中黉舍建设用地需要。住房城乡建设等部分要会同教育部分修订欠缺普通高中学校配置装备陈列标准。要把县中复兴行动规划施行状况作为教导督导的主要内容，把学生身心健康发展、高中阶段教导遍及、学校标准化设置装备陈列、课程执行、教师装备、生均专用经费保证、规范办学等情况作为评估重点。国家加强学龄生齿变革、资本配置、任务进展、教诲质量等方面监测，定期发布监测报告。 【编辑:叶攀】
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